17 février 2011

« Du perchoir » – Projet de loi relatif à la bioéthique: le Parlement tel qu’il devrait toujours être

C’est devenu une banalité que de le dire, les Français n’ont pas une très bonne image de la fonction parlementaire. Si l’on peut trouver de nombreuses causes à cette situation, je ne peux m’empêcher de remarquer que la quasi-totalité de ce qu’on donne à voir à nos concitoyens de l’activité parlementaire est filmé entre 15 heures et 16 heures les mardi et mercredi. Côté cour, les questions au Gouvernement, dont le caractère théâtral efface la fonction de contrôle de l’action de l’exécutif à laquelle elles devraient normalement être consacrées ; côté jardin, la salle des quatre colonnes, où « ténors » et aspirants ténors déclinent, selon qu’ils appartiennent à l’opposition ou à la majorité, critiques acerbes ou « éléments de langage ».
Au lieu de donner de lui-même cette image qui à la longue devient mortifère, le Parlement devrait plutôt réfléchir à mieux assurer la diffusion de ses véritables travaux.

A cet égard, je recommande à tous ceux qui se trouvent parfois découragés par le spectacle que j’évoquais à l’instant de regarder les débats qui se sont tenus sur le projet de loi relatif à la bioéthique.
La semaine dernière, en présidant la séance de la nuit du mardi au mercredi 9, puis celle du jeudi matin, j’ai en effet été frappé par la qualité des débats sur ce texte.

Voici le Parlement traitant de sujets touchant directement la vie des gens : don d’organe, assistance médicale à la procréation, don de gamète… Voici le Parlement en prise avec la science et ses évolutions, cherchant à décliner concrètement les notions d’éthique, de dignité de l’individu et de refus de la marchandisation du corps humain.

Les convictions personnelles, transcendant parfois les clivages partisans s’expriment dans une ambiance où respect mutuel et hauteur de vue prédominent, même si, comme l’a montré l’examen en commission du texte, l’outrance n’est malheureusement pas exclue. A tout le moins, personne ne cherche à biaiser avec ces convictions, à feindre, pour mieux parvenir à ses fins, d’adopter une philosophie qui ne serait pas la sienne.

C’est dans ces moments, où les convictions sont confrontées directement et dans la dignité, que le Parlement est véritablement, pour moi, ce qu’il devrait toujours être.
C’est pourquoi je considère que ces débats devraient être diffusés dans tous les lycées de France. En attendant, chacun peut les consulter (ainsi que bien d’autres dont, pour ceux qui y tiennent, celles des questions au Gouvernement…) sur le site de l’Assemblée.

1 Commentaire